La remobilisation scolaire par le théâtre pour les jeunes d'Apprentis d'Auteuil

La remobilisation scolaire par le théâtre pour les jeunes d'Apprentis d'Auteuil
De nombreuses entreprises et fondations s’engagent aux côtés de la Fondation Apprentis d’Auteuil en faveur des jeunes et des familles en difficulté. Retour sur l’engagement de la Fondation Casino à travers l’opération « Tous en scène » au profit des activités théâtre des établissements Apprentis d’Auteuil.


L’opération « Tous en scène »

Pour la 4è année consécutive, la Fondation Casino a mis en place l’opération « Tous en scène » dans les enseignes du groupe. Grâce à la mobilisation des collaborateurs des magasins, le but est de contribuer au financement des activités théâtre dans les établissements d’Apprentis d’Auteuil.

Des élèves passionnés par les périples d’Ulysse, qui créent une pièce et la jouent dans une galerie commerciale… Des collégiens qui se penchent sur le quotidien d’un orphelinat dans les années 1960, et à travers la pièce qu’ils ont écrite, montrent comment leurs aînés vivaient, entre discipline de fer et camaraderie. D’autres qui se plongent dans la mythologie et les légendes : un projet d’écriture et de mise en scène qui s’inscrit aussi dans leurs programmes de français et d’histoire. D’autres, encore, qui explorent les techniques de l’improvisation, découvrent la lecture, la littérature, et plus encore, leur capacité à s’exprimer sur scène. Tous ces jeunes, accueillis à Apprentis d’Auteuil, ont bénéficié d'ateliers de pratique théâtrale durant l’année scolaire 2017-2018. Au total, six projets théâtre ont vu le jour en septembre 2017, grâce au soutien de la Fondation Casino. Cinq projets nouveaux ont démarré à la rentrée 2018.

Le théâtre, un tremplin vers la réussite scolaire

Avec l'opération "Tous en scène" que la Fondation Casino déploie dans les enseignes du groupe Casino depuis 2015, l'activité théâtre d'Apprentis d'Auteuil s'inscrit dans la durée. Le soutien se poursuit sur deux années scolaires, ce qui permet aux élèves d’approfondir leurs techniques et d’en tirer un meilleur bénéfice.
« Ce travail permet aux enfants de prendre confiance en eux et de faire preuve d’une plus grande concentration, note le collège Saint-Paul (Saint-Paul-sur-Isère, 73). Les résultats sont positifs sur la cohésion du groupe et sur l’implication de tous les élèves, ainsi que sur l’ouverture vers les autres. » Concernant le théâtre d’improvisation, les établissements Saint-Philippe (Meudon, 92), soulignent quant à eux : « Les enseignants, dans l'ensemble, ont remarqué que les jeunes intervenaient davantage à l’oral et avaient gagné en confiance en eux. La cohésion de groupe s’est ressentie sur l’internat comme au niveau scolaire. » Fierté des familles, joie des enfants, progrès dans la concentration, la prise de parole, la confiance, le comportement… Un bilan très encourageant.

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