Nous souhaitons vivement ouvrir, comme cela devrait l’être de façon normale, les lieux publics d’enseignement musical pour toutes personnes atteintes d’autisme et ceci sans « choisir » les élèves.
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Nous souhaitons vivement ouvrir, comme cela devrait l’être de façon normale, les lieux publics d’enseignement musical pour toutes personnes atteintes d’autisme et ceci sans « choisir » les élèves.
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L’autisme, qu’est-ce que c’est ?
La plupart du temps, lorsque l’on prononce ce mot, on y associe un handicap interdisant toutes formes de communication. Notre approche est bien différente. Il serait plus judicieux et surtout plus juste de dire que l’on est face à un syndrome qui induit un état handicapant. Or, nous savons depuis longtemps déjà, que l’on peut faire évoluer très favorablement les personnes autistes grâce à des méthodes intensives et individuelles qui font émerger de grandes compétences. Notre enseignement du piano aux personnes autistes, de tout âge et de tout niveau d’atteinte par la pathologie, est un succès, grâce à la méthode que nous pratiquons, la méthode DOLCE, élaborée par la fondatrice Françoise DOROCQ et, spécifiquement adaptée à cet apprentissage pour les personnes avec AUTISME. Tout passe par le jeu et le plaisir. Si l’élève autiste arrive avec une prise en charge type ABA ou TEACH, l’objectif de notre enseignement n’est pas d’intervenir au niveau de cette prise en charge. Bien au contraire, notre premier entretien avec les parents sera pour prendre connaissance du suivi de leur enfant afin de travailler en harmonie avec les diverses prises en charge effectuées par d’autres intervenants. Grace aux évaluations pratiquées régulièrement et aux échanges constructifs avec les autres intervenants, la personne avec autisme évolue au mieux de ses capacités. La musique est un outil formidable qui permet à tous d’exprimer leur immense richesse intérieure, en mobilisant les gestes, les sens et l’ écoute en partage. Notre directrice fondatrice, Françoise Dorocq a mis en place la MÉTHODE DOLCE®, après plus de 10 ans de travail et de recherches. Apprendre à jouer de la musique, c’est découvrir les émotions, c’est mettre en œuvre une dynamique d’appropriation de nouvelles connaissances. C’est obtenir un éveil, une évolution afin de faire un pas supplémentaire sur le chemin de la vie. La capacité de concentration se trouve améliorée. Les résultats sur l’entité corporelle et la psychomotricité fine sont étonnants. La liste est longue des résultats obtenus. Bref, la carapace de l’autisme se perce… N’hésitez pas à laisser votre enfant, votre adolescent s’exprimer par la musique. Ce n’est que du bonheur pour tous ! Peu importe le niveau de leur pathologie, leur degré d’atteinte ! Tous peuvent faire du piano ! La lutte contre la discrimination passe par APTE, sans qu’il soit question de gommer les différences ni les particularismes. Au contraire, ce sont ces différences qui font la richesse de toute société.
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