Description
Notre vision :
Nous aspirons à une société consciente et respectueuse. Consciente des enjeux actuels et à venir. Respectueuse des individualités et des différences qui font sa force, respectueuse de l’environnement dans lequel elle vit. Nous aspirons à une société en lien avec le monde, soucieuse de son bien-être et de celui des autres. Une société engagée dans la protection de l’environnement, intègre et éthique. Elle serait aussi forte économiquement.
Nos valeurs:
Fonctionnement démocratique : reconnaître et entendre chacun quelque soit son âge.
Pédagogie par l’exemple : incarner ce que nous souhaitons transmettre (bienveillance, …)
Faire confiance : accepter que chacun est responsable de lui et de ses choix
Aller de l’avant : être en constante évolution pour toujours améliorer la réponse au besoin social identifié.
Mixité et décloisonnement : mélanger les âges, les publics (fragilisés ou non) et les choix d’instruction
Bienveillance et non-jugement : considération de chacun dans son individualité
Ouverture : s’insérer et animer le tissu local
Expérimenter : permettre à chacun de faire ses essais, montrer cette dynamique dans l’école et les ateliers
Actions menées
Nos objectifs :
Proposer un lieu, un cadre pédagogique et un accompagnement qui considère l’individu dans son entier : Physiquement, émotionnellement et intellectuellement, et lui facilite l’accès à la connaissance de soi (envies, besoins, émotions, fonctionnement…) et de l’environnement.
Une école selon ces principes pour les moins de 20 ans qui porte une attention particulière au rythme de chacun et aux besoins des familles.
Des ateliers enfants, enfants/parents et adultes sur des formats courts et réguliers, où l’apprenant est responsable de son apprentissage.
En pratique à l’école Horizons les enfants et les jeunes disposent de temps, d’espace et de confiance pour :
Agir, jouer, rêver, questionner
Parler librement, poser des questions
Formuler des hypothèses
Participer à des discussions
Faire une multitude d’expériences / d’activités
Se découvrir et découvrir le monde qui les entoure
Faire leurs propres choix et en vivre les conséquences
Créer, se projeter
Vivre leurs passions
Développer leurs talents
Monter des projets
Préparer des examens
Imaginer leur avenir
Faire des stages en entreprise
Apprendre à trouver des ressources
Sentir
Savoir porter leur attention à l’instant présent
Être à l’écoute de leurs ressentis et de leurs besoins
Apprendre à connaître ce qui les rend heureux
Trouver leur place
Construire leur pensée
Oser remettre en question
Prendre la parole en public
Savoir demander de l’aide
Avoir une image positive d’eux-mêmes
Les jeunes prennent ainsi conscience de l’infinie diversité des possibles. Ils deviennent auteurs de leurs parcours d’orientation et construisent avec détermination des projets qui ont du sens pour eux. Les jeunes peuvent expérimenter leur responsabilité d’être et d’agir au sein d’un cadre leur offrant les informations, le soutien et la sécurité dont ils ont besoin pour se développer avec une image positive d’eux-mêmes et de la vie au sein d’un collectif.
