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Atelier : Comment mettre en oeuvre un parcours artistique et culturel?

Atelier : Comment mettre en oeuvre un parcours artistique et culturel?
Le rôle de l'éducation artistique et culturelle dans la formation des jeunes élèves, et principalement de ceux qui sont en grande difficulté, est sans cesse souligné dans les politiques éducatives. La mise en place de projets en partenariat avec artistes, professionnels du spectacle et structures culturelles, montre des effets positifs sur le développement personnel des élèves, leur créativité et leur réussite scolaire. Présentation d'un atelier du Colloque Apprendre par l'Art de la Fondation Total


La mise en place de projets en partenariat avec artistes, professionnels du spectacle et structures culturelles, semble bien montrer des effets positifs sur le développement personnel des élèves, leur créativité et leur réussite scolaire.

  • Comment construire un projet artistique et culturel intégré à toutes les disciplines scolaires, afin de donner du sens aux apprentissages et rendre l'acquisition des savoirs concrète et vivante ?

  • Quelles conditions réunir pour construire un projet ?

  • Comment motiver des élèves qui s'excluent de tout projet artistique et culturel ?

  • Comment construire un partenariat sur le long terme entre Education et lieux de Culture ?Le rôle de l'éducation artistique et culturelle dans la formation des jeunes élèves, et principalement de ceux qui sont en grande difficulté, est sans cesse souligné dans les politiques éducatives. La mise en place de projets en partenariat avec artistes, professionnels du spectacle et structures culturelles, montre des effets positifs sur le développement personnel des élèves, leur créativité et leur réussite scolaire.

  • Comment une action d'éducation artistique et culturelle peut-elle s'intégrer dans un projet éducatif ? On pourra évoquer le rôle de l’impulseur institutionnel, au niveau de l'Education (importance de l'équipe pédagogique), au niveau de l'institution culturelle (importance du médiateur culturel), au niveau du mécénat (importance du mécène dans l'aide au projet artistique).
  • Comment motiver des élèves qui s'excluent de tout projet artistique et culturel ?
  • Comment construire un partenariat sur le long terme entre Education et lieux de Culture ? On pourra évoquer la rédaction d'une convention et la mise en place d'un comité de pilotage, la nécessité de travailler autrement à l'Ecole (équipe pédagogique, décloisonnement des disciplines, souplesse de la gestion du temps scolaire, adaptation aux contraintes et aux spécificités du milieu artistique, gestion des déceptions).
  • Comment construire un projet artistique et culturel intégré à toutes les disciplines scolaires, afin de donner du sens aux apprentissages et rendre l'acquisition des savoirs concrète et vivante ? On pourra évoquer la formation des enseignants et les difficultés rencontrées (place de l'artiste et de l'enseignant, rôle et objectifs de chacun, comment travailler ensemble ?)

 

Le modérateur

Alain Moget - DAAC de l’Académie de Versailles, compositeur musicien 

Marie Evreux - chargée de médiation culturelle de l’Opéra national de Lyon

Didier Grojsman - directeur et fondateur du CRÉA d’Aulnay-sous-Bois

Dominique Laudet - co-responsable du programme Dix Mois d’Ecole et d’Opéra (DMEO), Opéra national de Paris

Christine Vidal : responsable de La Fabrique du regard au Bal 

 

Atelier

"Apprendre par l'art , un art d'apprendre"

Depuis plusieurs années, la Fondation d’entreprise Total s’engage aux côtés de différentes scènes culturelles françaises – les Opéras de Paris et de Lyon, le Festival d’Aix-en-Provence, l’Opéra Comique, le Bal... – pour développer des programmes à visée éducative. Si ces projets se distinguent dans leurs modalités, ils s’inspirent de la même source : faire découvrir la pratique artistique aux jeunes, socialement et géographiquement éloignés de la culture.

Ces actions de terrain doivent être partagées. C’est pourquoi, la Fondation Total a souhaité organiser un colloque qui faciliterait les échanges entre les institutions culturelles, les professeurs, les associations et les entreprises pour mettre en commun les connaissances et susciter de nouvelles idées. En concertation avec le ministère de la Culture et de la Communication, l’objectif est d’encourager l’ensemble des acteurs à s’investir et à innover dans ce type d’engagement.

Ce colloque intitulé « Apprendre par l’Art, un art d’apprendre » se tiendra les 15 et 16 octobre 2014 à l’Opéra national de Lyon et  se déroulera en présence de plusieurs personnalités telles que Jack Lang,  Françoise Moulin Civil, Serge Dorny, Dominique Hervieu, Bernard Foccroulle, Jérôme Deschamps, Didier Fusillier, Diane Dufour et bien d’autres.

 

Pour découvrir le programme du colloque, cliquer ici

 

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