Aller au contenu principal
Par Lecture Jeunesse - Publié le 20 février 2023 - 17:29 - Mise à jour le 20 février 2023 - 18:13
Recevoir les news Tous les articles de l'acteur

Bilan du colloque de l’Observatoire de la lecture et de l’écriture des adolescents

La 6e édition du colloque de l'Observatoire de la lecture et de l'écriture des adolescents s'est tenue le mardi 24 janvier 2023 à la Maison de la Poésie sur le thème « Quand les adolescents prennent la parole : oral en scène, écrit en coulisses ? »

Bilan du colloque de l’Observatoire de la lecture et de l’écriture des adolescents - Crédit photo : DR
Bilan du colloque de l’Observatoire de la lecture et de l’écriture des adolescents - Crédit photo : DR

L’oralité semble effectuer un grand retour dans les pratiques culturelles des jeunes : lecture à haute voix, mise en scène des textes, mais aussi débats dans les cercles de lecture ou prescriptions d’ouvrages à lire via des applications de partage de vidéos, concours d’éloquence ou art d’exposer un travail de recherche en un temps record.

Comment interpréter cet intérêt et comment l’oral s’articule-t-il avec la pratique de l’écrit, qu’il s’agisse de lecture ou de production de textes ? Quelle part les adolescents y prennent-ils ? Peuvent-ils tout simplement plonger dans le grand bain de l’oral ou bien des apprentissages leur sont-ils nécessaires ? Et, en ce cas, lesquels ? Comment les médiateurs peuvent-ils concevoir et mettre en place ces pratiques orales ? Pour en débattre, des chercheurs, universitaires, professionnels de la médiation et de l’éducation, auteurs, étaient présents tout au long de la journée.


Découvrez toutes les interventions de la journée en replay sur la chaîne YouTube de l'association

Découvrez le programme de la journée 

Téléchargez la synthèse du colloque


Interventions de la matinée : Voix et paroles, de quelles pratiques orales parle-t-on ?

  •  « Le remue-méninges du colloque ».

Christine Mongenot, chargée de mission scientifique auprès de Lecture Jeunesse

  • Faire entendre sa voix : les impensés des situations d’oral proposées aux adolescents.

Claire Gillie, musicologue, docteure en anthropologie psychanalytique

  • « Faites-les parler ! », ou la mission complexe du comédien-médiateur dans les projets scolaires et associatifs.

Aude Biren, comédienne, auteure et formatrice

  • Le renouveau de l’oral dans les pratiques culturelles : enjeux, formes, bénéfices.

Anne Vibert, inspectrice générale honoraire de l’éducation, du sport et de la recherche

  • Expérimenter une voix poétique dans sa voix d’adolescent.

Caroline Allingri-Machefer, doctorante en didactique de la littérature et professeure agrégée dans le secondaire

  • Les adolescents et la réception de textes lus à haute voix.

Régine Diebold, bénévole de l'association Lire et faire lire

Interventions de l’après-midi : La prise de parole : des occasions de lire et d’écrire au service de l’oral et réciproquement

  • Collaborer et coopérer : place et forme de la parole adolescente dans la construction d’un projet de web radio.

Alice Barboza, professeure en collège, doctorante à l’EHESS, et Sylvain Angiboust, professeur-documentaliste, docteur en études cinématographiques

  • Présentation d’un dispositif de débat citoyen : « À vos arguments, prêts ! Débattez ! ».

Salem Zaïdi, éducateur spécialisé, auto-entrepreneur et directeur du Point Écoute/Maison de l'adolescent de Champigny-sur-Marne, accompagné de Zouhoudi et Gabriel

  • Le combat d’Antigone est-il juste ? Quelles conditions pour faire vivre le débat éthique entre adolescents collégiens ?

Soraya Makhloufi, enseignante dans un collège REP+ de Seine-Saint-Denis, chargée de cours à l’Université Paris 8

  • S’interroger, dialoguer, argumenter pour apprendre en sciences.

Ange Ansour, directrice et co-fondatrice de l'Association française pour l'éducation par la recherche et de Savanturiers-École de la Recherche

  • Comment faire de l’oral un moment d’apprentissage pour tous ?

Elisabeth Bautier, professeure des universités émérites en Sciences de l’éducation à l'Université Paris 8 (laboratoire CIRCEFT - axe Escol)

L'Observatoire de la lecture et de l'écriture des adolescents

Créé en 2017, l’Observatoire réalise des enquêtes sur les jeunes qui sont vulgarisées dans les publications LJ+, librement accessibles sur le site de l'association. Chaque année, il organise un colloque et les « paniers du médiateur », des rendez-vous réguliers en ligne qui proposent des clés de compréhension sur les pratiques des adolescents.

En savoir plus
https://www.lecturejeunesse.org/lobservatoire-de-la-lecture-des-adolescents/

 

Fermer

Cliquez pour vous inscrire à nos Newsletters

La quotidienne
L'hebdo entreprise, fondation, partenaire
L'hebdo association
L'hebdo grand public

Fermer