Tutti Quanti, la parole à celles et ceux qui font vivre Orchestre à l'Ecole
Tutti Quanti donne la parole aux actrices et acteurs du dispositif Orchestre à l’École venus de différents projets et localisations. Découvrez un nouveau témoignage chaque mercredi.
Ruralité, élèves à besoins particuliers, territoires ultra-marins, place des parents, métiers autour de l’orchestre, on prend le temps de discuter de ce qui fait Orchestre à l’Ecole !
Deux épisodes déjà disponibles :
🔹 L’inclusion par la classe orchestre : Sophie de Almeida est coordinatrice ULIS (Unité Localisée pour l’Inclusion Scolaire) dans un collège à Seltz en Alsace. Depuis dix ans, elle dirige un orchestre à l’école avec ses élèves : un projet aussi fédérateur qu’allier pour ses missions d’apprentissage : lecture, structuration du langage, mathématiques, attention, gestion de l’erreur et coopération... L'orchestre n'est pas une activité extra-scolaire, c'est un véritable espace d'enseignement complémentaire où chaque élève trouve sa place.
🔹 20 ans d'engagement à La Réunion : Jérôme Guérin, président de la Fédération Muiscale de la Réunion et coordinateur des différents orchestres à l'école de l'île, revient sur deux décennies de défis et de réussites en territoire ultra-marin. Une réflexion essentielle sur les enjeux de l'éducation artistique dans ces contextes spécifiques.
Ce podcast a été enregistré et filmé au Centre International de Conférences de Sorbonne Université lors des 4e Assises nationales de l'Association Orchestre à l'Ecole. Présenté par Gaëlle Magnien, réalisation par le pôle communication de l'Association Orchestre à l'École avec la participation de Robin Viès et Titouan Blayau.
