[ÉCOLE] La musique pour tous avec Orchestre à l’école
Aristote l’a dit, « la musique adoucit les mœurs ». Le pouvoir de la musique n’est plus à prouver et elle est utilisée dans tous les domaines, de la publicité au médical. La musique permet de focaliser l’attention et peut énormément jouer sur l’état d’esprit et l’humeur des individus. Le dispositif Orchestre à l’école le sait et depuis 2008 il s’engage pour la création et la promotion d’orchestres en milieu scolaire.
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Depuis avril 2012 et la signature d’une convention-cadre avec l’Éducation Nationale et le ministère de la Culture, Orchestre à l’école est le premier interlocuteur des pouvoirs publics pour ce qui est du développement de la pratique musicale dans les écoles.
Le but essentiel est de permettre à tous les enfants, notamment ceux issus de quartiers défavorisés, de pratiquer la musique en mettant en place des moyens appropriés dans les écoles. S’installer en milieu scolaire permet d’intégrer cette pratique au quotidien ou du moins de l’intégrer directement dans la vie de l’école, la majorité des élèves bénéficient ainsi du projet, en acteur ou en spectateur.
L’association agit sur trois plans pour encadrer la création, le développement et la promotion des orchestres d’écoles.
L’association Orchestre à l’école a toutes les compétences nécessaires pour conseiller et accompagner dans la création d’un orchestre au sein d’un établissement scolaire. Elle peut par ailleurs agir avec des partenaires locaux pour assurer un soutien durable à l’orchestre. Pour aider au lancement des orchestres, l’association peut financer des parcs instrumentaux à disposition des écoles, grâce aux dons qu'elle reçoit. Ainsi, en 4 ans, des parcs ont été financés pour un montant total d’un million d’euros.
Pendant les trois années qui suivent la création de l’orchestre, l’association assure un suivi du projet pour assurer sa durabilité. Comment cela se présente-t-il ? Sous la forme de formations pour les musiciens intervenants, d’organisation de rencontres entre les différents orchestres et d’apport de fournitures diverses.
Enfin, Orchestre à l’école s’engage autant que faire se peut pour la promotion des orchestres d’écoles en mobilisant les collectivités territoriales par exemple. Le but est de faire connaître le plus possible le dispositif mis en place par l’association pour lui assurer visibilité et pérennité.
Mais cela reste avant tout fait pour les enfants. La pratique musicale collective a un impact particulièrement bénéfique sur leur comportement, leur intégration sociale et et leur réussite scolaire. Se mobiliser pour permettre que cette pratique continue et devienne un élément à part entière de la vie scolaire et de l’entourage des élèves fait partie intégrante de la volonté de l’association.
Orchestre à l’école nous donne donc une autre façon de participer à l’éducation et l’amélioration de l’environnement scolaire, en investissant directement les enfants et cela pourrait peut-être révéler de véritables vocations, qui sait ?
