Header logo

Le portail n°1 dédié à l'intérêt général

[SOLITUDE] Les jeunes et la solitude : état des lieux de la Fondation de France

[SOLITUDE] Les jeunes et la solitude : état des lieux de la Fondation de France
La solitude ne touche pas que les seniors : les jeunes aussi sont concernés. Pour mesurer l’ampleur de la situation, la Fondation de France dédie son étude sur l’évolution de la solitude en France 2017 aux 15-30 ans.


 

 

La solitude chez les jeunes, un phénomène pas si rare selon la Fondation de France

D’après la dernière étude annuelle sur l’évolution de la solitude dans l’Hexagone de la Fondation de France, 6 % des 15-30 ans n’ont aucun « réseau de sociabilité » et 12 % ne peuvent s’appuyer que sur un seul de ces réseaux (famille, amis, collègues, voisins, etc.). Si le départ du foyer parental, l’absence de relation amoureuse et les mauvaises conditions de logement et/ou de transport favorisent l’isolement des jeunes, la solitude survient également sur fond de manque de confiance en soi, de harcèlement ou de complexe physique (obésité, etc.), des fléaux qui poussent les jeunes à se replier sur eux-mêmes, à se méfier de la société et à se sentir inutile à la communauté.

Internet, une source d’aide et un terrain d’expression pour les jeunes socialement isolés

Le Web apparaît comme un endroit privilégié pour les jeunes en situation d’isolement. Ici, les 15-30 ans sans liens sociaux (ou leur entourage) cherchent activement des solutions pour sortir de la solitude : plus de 16 700 recherches explicites tapées sur Google sont liées à l’isolement des jeunes. Ils se servent aussi du Web comme d’un support sur lequel s’exprimer sans inhibition, via les réseaux sociaux ou des forums comme Doctissimo.com et Jeuxvideos.com. Touchée par la cause des jeunes autant que par celle des personnes âgées, la Fondation de France soutient de nombreux projets en faveur des enfants, adolescents et jeunes adultes, dont des actions de lutte contre le décrochage scolaire, de médiation culturelle ou d’insertion par le sport.

 

, , , , ,