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L'agenda de l'engagement du 22 au 31 janvier 2021

L'agenda de l'engagement du 22 au 31 janvier 2021

Quels sont les temps forts de l'ESS, du mécénat et de la philanthropie ces prochains jours ? Célébrez la Journée internationale de l'éducation et faites connaître Trëmma.co, la plateforme lancée par Label Emmaüs grâce à un défi lancé sur les réseaux sociaux !
« Le numérique favorise le développement des territoires ruraux » : Le point de vue de Félix Fourcassié (Lab Place)

« Le numérique favorise le développement des territoires ruraux » : Le point de vue de Félix Fourcassié (Lab Place)

À Oust, petit village ariégeois de 500 habitants, le Lab Place est un projet collectif et collaboratif. Dans ce tiers-lieu cohabitent un laboratoire de fabrication – Fab Lab – un espace de co-travail et un laboratoire d’apprentissages. Félix Fourcassié est l’un des membres fondateurs du Lab ...
La Fondation Identicar a désigné ses 9 lauréats 2020

La Fondation Identicar a désigné ses 9 lauréats 2020

Après avoir soutenu 15 lauréats en 2019, la Fondation Identicar vient de désigner sa nouvelle promotion de lauréats 2020. 9 associations, sélectionnées parmi 134 candidatures reçues dans le cadre de notre 2e appel à projets, recevront de la Fondation Identicar un soutien financier et humain. ...
[TRIBUNE] Gardons notre part de rêve et d’espoir, l’immobilisme n’est pas une fatalité

[TRIBUNE] Gardons notre part de rêve et d’espoir, l’immobilisme n’est pas une fatalité

Nous avons déjà écrit dans ce blog sur les masques, les tests, la difficulté de faire face à de grands événements qui touchent le pays. On pensait que la vaccination allait être un exemple de préparation grâce à une anticipation qui ne prendrait personne au dépourvu tant l’arrivée des vaccins était ...
« Pour une école qui prépare à l'entrée dans la société. » Interview de Jules Donzelot, chercheur associé au Centre Emile Durkheim en sociologie de l'éducation et délégué scientifique et développement chez JobIRL

« Pour une école qui prépare à l'entrée dans la société. » Interview de Jules Donzelot, chercheur associé au Centre Emile Durkheim en sociologie de l'éducation et délégué scientifique et développement chez JobIRL

La pandémie de COVID-19, malgré tous les efforts mis en place par l'Éducation nationale depuis le début de la crise sanitaire et économique, a bouleversé le parcours scolaire d'énormément de jeunes en France, et en particulier celui de ceux issus de quartiers populaires ou ruraux. Quels sont les ...
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